-=== อยู่ระหว่างปรับปรุงระบบ ===-

เนื้อหาในที่นี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้ระหว่างการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร ปีงบประมาณ 2561 (คูปองครู) และยังใช้เป็นแหล่งทบทวนเนื้อหาเมื่อคุณครูผ่านการอบรมไปแล้ว 

ชื่อหลักสูตร:การพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะครูในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning เพื่อพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน
(Mobile Application development to promote teacher competency in Active Learning for develop 21^st skills of learner)

รหัสหลักสูตร: 613181105
ประเภทหลักสูตร: หลักสูตรปกติ
ความลุ่มลึก: ระดับพื้นฐาน
จำนวนชั่วโมง: 12
สาระเนื้อหา: บูรณาการสาระ

ชื่อหน่วยพัฒนา: บริษัท เรียลไอที (ประเทศไทย) จำกัด
รหัสหน่วยพัฒนา: 0835555012007
Email: n60pairochju@kurupatana.ac.th

หมายเหตุ:
บริษัท เรียลไอที (ประเทศไทย) จำกัด เป็นหน่วยพัฒนาครูที่ผ่านการรับรองจาก สถาบันคุรุพัฒนา 

และหลักสูตร  613181105 ก็เป็นหลักสูตรที่ผ่านการรับรองแล้วเช่นกัน
(https://course.kurupatana.ac.th/?pri_menu=course&course_code=613181105)

สะท้อนผลจากผู้เข้าอบรม

1. สะท้อนผล ณ จุดอบรม จังหวัดขอนแก่น   วันที่ 27-28 กรกฏาคม 2561
2. สะท้อนผล ณ จุดอบรม จังหวัดร้อยเอ็ด   วันที่ 29-30 กรกฏาคม 2561
3. สะท้อนผล ณ จุดอบรม จังหวัดศรีสะเกษ  วันที่ 4-5 สิงหาคม 2561
4. สะท้อนผล ณ จุดอบรม จังหวัดเชียงใหม่  วันที่ 12-13 สิงหาคม 2561 

หลักการและที่มาของหลักสูตร

ในยุคที่เทคโนโลยีสามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านโทรศัพท์มือถือหรือสมาร์ทโฟน ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้เร็วขึ้น ง่ายขึ้น สะดวกขึ้น การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนจึงต้องปรับเปลี่ยนให้มีความเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เพื่อให้เกิดความเท่าทันในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ครูจึงควรสามารถพัฒนาแอปพลิเคชันในการบริหารและการจัดการเรียนการสอนบนมือถือได้เอง โดยใช้ระบบที่ง่าย ไม่ซับซ้อน กิจกรรมการฝึกอบรมเป็นแบบ Active training ซึ่งผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะได้ลงมือปฏิบัติจริง พร้อมทั้งออกแบบบและวางแผนกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดการเรียนรู้แบบ Active Learning กับผู้เรียน และเพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน

ในการอบรมในครั้งนี้จึงใช้ Google Sheet, Google Form, Google Applications และ Appsheet ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้พัฒนาแอปพลิเคชั่นที่ง่ายและสามารถนำไปใช้งานได้จริง สามารถนำความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดสู่ผู้เรียน นักเรียนได้เรียนเพื่อเป็นผู้สร้างนวัตกรรม (Learner as Creator) สามารถสร้างแอปพลิเคชัน เพื่อใช้งานจริงได้ และบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้ไปสร้างนวัตกรรมหรือนำไปแก้ไขปัญหาของตนเอง สังคม หรือชุมชน เกิดการทักษะในศตวรรษที่ 21 คือ

1. Critical Thinking & Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา)
2. Creativity & Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม)
3. Cross-cultural Understanding (ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์)
4. Collaboration, Teamwork & Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือการทำงานเป็นทีม
   และภาวะผู้นำ)
5. Communications, Information & Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ)
6. Computing & ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
7. Career & Learning Skills (ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้)

กิจกรรมการฝึกอบรมเป็นการพัฒนาสมรรถนะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning  โดยมีการหลอมรวมเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ากับการสอนเนื้อหาสาระเฉพาะ (Technology Pedagogical Content Knowledge : TPCK) คือกระบวนการบูรณาการ 3 ส่วน ได้แก่

1. ความรู้ด้านเนื้อหา (Content Knowledge) CK คือ เนื้อหาสาระ ข้อมูล แนวคิด หลักการ ทฤษฎี เกี่ยวกับเนื้อหาการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือ ถ่ายทอดไปสู่ผู้เรียน
2. ความรู้ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน (Pedagogical Knowledge) คือ นำความรู้ที่ได้ศีกษาการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือ มาออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมการเรียนการสอน วัดการประเมินผลซึ่งเป็นความรู้ที่ลุ่มลึกเกี่ยวกับ กระบวนการและการปฏิบัติหรือวิธีการสอน
3. ความรู้ด้านเทคโนโลยี (Technological Knowledge) คือ ความรู้ ความสามารถเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้สื่ออุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ประกอบการเรียนการสอนที่สอดคล้องและเหมาะสมกับเนื้อหาวิชาการและผู้เรียน โดยการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือและนำไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอน